Análise Ambiental

Ambiente virtual da disciplina de Análise Ambiental — aulas, leituras, vídeos e recursos.

Análise Ambiental

Análise integrada do ambiente: sociedade-natureza, AIA, bacias hidrográficas, morfopedologia, geossistemas, indicadores de qualidade do solo, bioengenharia e legislação ambiental.

16 aulas Leituras Vídeos

Fundamentos conceituais, epistemológicos e metodológicos da Análise Ambiental na Geografia e áreas afins. Relação sociedade-natureza, questão ambiental contemporânea, degradação dos recursos naturais e planejamento ambiental. Abordagens sistêmicas e integradoras aplicadas ao estudo do ambiente: geossistema, ecodinâmica, ecogeografia, análise integrada da paisagem e planejamento territorial. Bacia hidrográfica como unidade de análise ambiental integrada, com ênfase nas relações entre relevo, solo, água, cobertura vegetal, uso da terra e processos de degradação. Avaliação de Impacto Ambiental: conceitos, etapas, diagnóstico, prognóstico, medidas mitigadoras, compensatórias e monitoramento. Indicadores ambientais e indicadores de qualidade do solo aplicados ao diagnóstico de áreas degradadas. Morfopedologia, fragilidade ambiental, vulnerabilidade, risco e recuperação ambiental. Princípios e aplicações da bioengenharia de água e solo em processos de estabilização, conservação e recuperação de áreas degradadas. Legislação ambiental, áreas de preservação permanente, licenciamento ambiental, PRAD e instrumentos de gestão ambiental. Elaboração de produtos técnicos: mapas, matrizes de indicadores, relatórios interpretativos, diagnósticos ambientais e propostas de intervenção.

Objetivo: Capacitar o(a) discente a compreender e aplicar os fundamentos teórico-metodológicos da Análise Ambiental, integrando componentes físico-bióticos e socioespaciais para o diagnóstico, interpretação e proposição de medidas de planejamento, gestão, conservação e recuperação ambiental, com ênfase em bacias hidrográficas, indicadores ambientais, qualidade do solo e bioengenharia de água e solo.

Sem. Data Assuntos Previstos Slides
1 10/08 Apresentação da disciplina; questão ambiental contemporânea; crise ambiental, degradação dos solos, escassez hídrica, mudanças no uso da terra; papel da Geografia na análise integrada. 1.1
2 17/08 Modernidade, Geografia e relação sociedade-natureza. Entrega do Estudo Orientado nº 1. 2.1
3 24/08 Abordagens ambientais da Geografia; Geografia socioambiental; ambiente, território, paisagem. Entrega do Estudo Orientado nº 2. 3.1
4 31/08 Conceitos e definições da análise ambiental (impacto, degradação, vulnerabilidade, fragilidade, risco, resiliência, recuperação, sustentabilidade). Entrega do Estudo Orientado nº 3. 4.1
07/09 FERIADO — Independência do Brasil (não haverá aula).
5 14/09 Avaliação de Impacto Ambiental e planejamento ambiental; diagnóstico, prognóstico, medidas mitigadoras e compensatórias, monitoramento. Entrega do Estudo Orientado nº 4. 5.1
6 21/09 Fundamentos da análise ambiental integrada; meio físico, biótico e antrópico; escala; sistemas ambientais; ordenamento territorial. 6.1
7 28/09 Bacia hidrográfica como unidade de análise; rede de drenagem, áreas ripárias, conectividade hidrossedimentológica e uso da terra. 7.1
8 05/10 Morfopedologia e processos relevo-solo-água; geossistemas, ecodinâmica e análise integrada da paisagem (Tricart, Bertrand); estabilidade, instabilidade, fragilidade potencial e emergente. 8.1
12/10 FERIADO — Nossa Senhora Aparecida (não haverá aula).
9 19/10 VIAGEM DE CAMPO — Diagnóstico ambiental aplicado: caracterização da área, identificação de processos de degradação, coleta de evidências e aplicação de indicadores em campo.
10 26/10 1ª AVALIAÇÃO TEÓRICA (prova escrita dissertativa, individual) — Aulas 1 a 8 + viagem de campo. 10.1
02/11 FERIADO — Finados (não haverá aula).
11 09/11 Indicadores ambientais aplicados à análise ambiental; indicadores simples e compostos; diagnóstico e monitoramento. 11.1
12 16/11 Indicadores de qualidade do solo e diagnóstico de áreas degradadas; MO, densidade, porosidade, infiltração, agregação, funcionalidade edáfica. 12.1
13 23/11 Diagnóstico de processos de degradação ambiental; erosão laminar, sulcos, ravinas, voçorocas, compactação, instabilidade de margens, assoreamento. 13.1
14 30/11 Bioengenharia de água e solo aplicada à recuperação ambiental; técnicas vegetativas e estruturais leves; paliçadas, biomantas, geotêxteis, retentores de sedimentos, revegetação. 14.1
15 07/12 Legislação ambiental, APPs, PRAD e instrumentos de gestão; PNMA, Código Florestal, licenciamento, recomposição vegetal. 15.1
16 14/12 2ª AVALIAÇÃO PRÁTICA — Apresentação dos trabalhos práticos e encerramento da disciplina (entrega do trabalho prático final). 16.1

Observações: (1) Aulas às segundas-feiras no turno da manhã. (2) Feriados nas segundas: 07/09 (Independência), 12/10 (N. Sra. Aparecida) e 02/11 (Finados) — sem atividade presencial. (3) Viagem de campo em 19/10 — atividade obrigatória, substitui a aula presencial da semana. (4) A coluna Slides indica o material disponível por encontro; os arquivos serão publicados progressivamente nesta página.

Metodologia: Aulas presenciais com exposição dialogada, problematização orientada, discussão de textos selecionados e análise de situações-problema. Materiais complementares disponibilizados em formato digital (PDF, vídeos, podcasts, documentos técnicos). Atividades práticas de caráter aplicado e investigativo: estudos de caso, leitura integrada do ambiente, análise de bacias hidrográficas, interpretação de mapas e imagens, construção de matrizes de indicadores e proposição de medidas de conservação e recuperação. Estratégias de aprendizagem ativa: estudos dirigidos, oficinas, análise de casos, dinâmicas de tomada de decisão e serious games. Ferramentas computacionais e digitais para organização de dados, análise espacial e construção colaborativa de produtos técnicos.

Avaliação (3 instrumentos):

Instrumento Tipo Descrição
Estudos Orientados (4) Individual Leituras prévias com fichamento estruturado (LEFF, PORTO-GONÇALVES, MENDONÇA, SÁNCHEZ), entregues nas semanas 2 a 5
Avaliação Teórica Individual Prova escrita dissertativa presencial (Sem. 10), abrangendo fundamentos conceituais e metodológicos das aulas 1 a 9
Trabalho Prático Final Individual/Grupo Diagnóstico ambiental aplicado: caracterização da área, identificação de degradação, matriz de indicadores, análise interpretativa e proposta preliminar de recuperação/gestão. Entrega na Sem. 16

Sem. 1 | 1.1 — Apresentação e Questão Ambiental Contemporânea

Apresentação da disciplina; crise ambiental, degradação dos solos, escassez hídrica, mudanças no uso da terra e papel da Geografia.

Sem. 2 | 2.1 — Modernidade, Geografia e Sociedade-Natureza

Formação histórica da questão ambiental; natureza como construção social; apropriação dos recursos; conflitos socioambientais.

Sem. 3 | 3.1 — Abordagens Ambientais da Geografia

Geografia socioambiental; ambiente, território e paisagem; interdisciplinaridade e análise integrada.

Sem. 4 | 4.1 — Conceitos e Definições da Análise Ambiental

Impacto, degradação, vulnerabilidade, fragilidade, risco, resiliência, recuperação e sustentabilidade.

Sem. 5 | 5.1 — AIA e Planejamento Ambiental

Diagnóstico, prognóstico, identificação de impactos, medidas mitigadoras/compensatórias e monitoramento.

Sem. 6 | 6.1 — Fundamentos da Análise Ambiental Integrada

Meio físico, biótico e antrópico; escala; sistemas ambientais; dinâmica geoambiental; ordenamento territorial.

Sem. 7 | 7.1 — Bacia Hidrográfica como Unidade de Análise

Microbacias, rede de drenagem, áreas ripárias, conectividade hidrossedimentológica, erosão e uso da terra.

Sem. 8 | 8.1 — Morfopedologia, Geossistemas e Ecodinâmica

Relações relevo-solo-água; TGS e geossistema (Bertrand); ecodinâmica (Tricart); fragilidade potencial e emergente (Ross).

Sem. 9 | Viagem de Campo — Diagnóstico Ambiental Aplicado

Caracterização da área, identificação de degradação, coleta de evidências e aplicação de indicadores em campo.

Sem. 10 | 10.1 — 1ª Avaliação Teórica (Prova Dissertativa)

Eixos avaliados: questão ambiental, sociedade-natureza, AIA, bacias, morfopedologia, geossistemas e fragilidade.

Sem. 11 | 11.1 — Indicadores Ambientais

Indicadores físicos, químicos, biológicos, hidrológicos, geomorfológicos e de uso da terra; índices compostos.

Sem. 12 | 12.1 — Qualidade do Solo e Áreas Degradadas

MO, densidade, porosidade, infiltração, agregação, resistência à penetração e funcionalidade edáfica.

Sem. 13 | 13.1 — Diagnóstico de Processos de Degradação

Erosão laminar, sulcos, ravinas, voçorocas, compactação, instabilidade de margens e áreas ripárias.

Sem. 14 | 14.1 — Bioengenharia de Água e Solo

Técnicas vegetativas e estruturais leves; paliçadas, biomantas, geotêxteis, retentores de sedimentos e revegetação.

Sem. 15 | 15.1 — Legislação Ambiental, APPs e PRAD

PNMA, Código Florestal, APPs, licenciamento, recomposição vegetal e responsabilidade ambiental.

Sem. 16 | 16.1 — Apresentação dos Trabalhos Finais

Socialização dos diagnósticos; discussão dos indicadores; análise das propostas de intervenção e encerramento.

Videoaulas e materiais audiovisuais selecionados para acompanhar os blocos conceituais, metodológicos e aplicados da disciplina. A sequência abaixo articula crise ambiental, sociedade-natureza, AIA, bacia hidrográfica, morfopedologia, geossistemas, indicadores de qualidade do solo, degradação, bioengenharia e legislação ambiental.

Bloco I — Fundamentos e Questão Ambiental

Bloco II — Conceitos, AIA e Análise Integrada

Bloco III — Bacia Hidrográfica, Morfopedologia e Geossistemas

Bloco IV — Indicadores, Qualidade do Solo e Degradação

Bloco V — Bioengenharia e Legislação Ambiental

Canais e Playlists recomendados

Envie pelo e-mail do professor com o assunto “Sugestão de vídeo — Análise Ambiental”.

Referências da disciplina (conforme plano oficial):

  • ARRUDA, A. G. F. “Planejamento territorial” e “ordenamento territorial”: uma busca da compreensão usual e epistemológica na gestão do território. Akrópolis, Umuarama, v. 21, n. 2, p. 125-132, jul./dez. 2013.
  • BERTALANFFY, L. von. Teoria geral dos sistemas: fundamentos, desenvolvimento e aplicações. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.
  • BERTRAND, G. Paisagem e geografia física global: esboço metodológico. RA’E GA, Curitiba, n. 8, p. 141-152, 2004. DOI: 10.5380/raega.v8i0.3389.
  • BOTELHO, R. G. M.; SILVA, A. S. Bacia hidrográfica e qualidade ambiental. In: VITTE, A. C.; GUERRA, A. J. T. (org.). Reflexões sobre a geografia física no Brasil. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004.
  • BRASIL. Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981. Política Nacional do Meio Ambiente. Brasília, DF: Presidência da República, 1981.
  • BRASIL. Lei nº 12.651, de 25 de maio de 2012. Código Florestal Brasileiro. Brasília, DF: Presidência da República, 2012.
  • BRASIL/MMA. Procedimentos de licenciamento ambiental do Brasil. Brasília, DF: MMA, 2016.
  • CASSETI, V. Geomorfologia. Goiânia: UFG, 2007.
  • CASTRO, C. M.; LEMOS, C. C. Planejamento ambiental. Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2016.
  • CAVALCANTI, A. P. B. Métodos e técnicas da análise ambiental: guia para estudos do meio ambiente. Teresina: UFPI/CCHL/DGH, 2006.
  • CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia fluvial. São Paulo: Edgard Blücher, 1981.
  • DORAN, J. W.; PARKIN, T. B. Defining and assessing soil quality. In: DORAN, J. W. et al. Defining soil quality for a sustainable environment. Madison: SSSA, 1994. p. 3-21. DOI: 10.2136/sssaspecpub35.c1.
  • DREW, D. Processos interativos homem-meio ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1989.
  • DURLO, M. A.; SUTILI, F. J. Bioengenharia: manejo biotécnico de cursos de água. Porto Alegre: EST Edições, 2005.
  • FIDALGO, E. C. C. Critérios para a análise de métodos e indicadores ambientais usados na etapa de diagnóstico de planejamentos ambientais. 2003. 239 f. Tese (Doutorado em Engenharia Agrícola) — FEAGRI/UNICAMP, Campinas, 2003.
  • GRAY, D. H.; SOTIR, R. B. Biotechnical and soil bioengineering slope stabilization: a practical guide for erosion control. New York: John Wiley & Sons, 1996.
  • GUERRA, A. J. T. Geomorfologia e planejamento ambiental: conceitos e aplicações. Revista de Geografia, Recife, v. 35, n. 4, p. 1-23, 2018.
  • GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. (org.). Geomorfologia e meio ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.
  • IBGE. Análise ambiental e gestão do território: contribuições teórico-metodológicas. Rio de Janeiro: IBGE, 2018.
  • KARLEN, D. L. et al. Soil quality: a concept, definition, and framework for evaluation. Soil Science Society of America Journal, v. 61, n. 1, p. 4-10, 1997. DOI: 10.2136/sssaj1997.03615995006100010001x.
  • LEFF, E. Epistemologia ambiental. São Paulo: Cortez, 2001.
  • MENDONÇA, F. Geografia socioambiental. Terra Livre, São Paulo, n. 16, p. 139-158, 2001.
  • OECD. Environmental indicators: development, measurement and use. Paris: OECD, 2003.
  • PORTO-GONÇALVES, C. W. Os (des)caminhos do meio ambiente. 14. ed. São Paulo: Contexto, 2006.
  • RODRIGUEZ, J. M. M.; SILVA, E. V.; CAVALCANTI, A. P. B. Geoecologia das paisagens: uma visão geossistêmica da análise ambiental. 5. ed. Fortaleza: Edições UFC, 2017.
  • ROSS, J. L. S. Análise empírica da fragilidade dos ambientes naturais e antropizados. Revista do Departamento de Geografia, São Paulo, n. 8, p. 63-74, 1994. DOI: 10.7154/RDG.1994.0008.0006.
  • ROSS, J. L. S. Ecogeografia do Brasil: subsídios para planejamento ambiental. São Paulo: Oficina de Textos, 2006.
  • SÁNCHEZ, L. E. Avaliação de impacto ambiental: conceitos e métodos. 2. ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2013.
  • SCHIECHTL, H. M.; STERN, R. Water bioengineering techniques for watercourse bank and shoreline protection. Oxford: Blackwell Science, 1996.
  • TAUK-TORNISIELO, S. M. Análise ambiental: uma visão multidisciplinar. 2. ed. São Paulo: Editora UNESP, 1996.
  • TRICART, J. Ecodinâmica. Rio de Janeiro: Diretoria Técnica da SUPREN/IBGE, 1977.
  • VEZZANI, F. M.; MIELNICZUK, J. Uma visão sobre qualidade do solo. Revista Brasileira de Ciência do Solo, Viçosa, v. 33, n. 4, p. 743-755, 2009. DOI: 10.1590/S0100-06832009000400001.
  • VITAL, M. H. F.; CARVALHO, F. C.; PINTO, M. A. C. Metodologias e técnicas para análise ambiental de projetos de investimento. Rio de Janeiro: BNDES, 2020.

Curadoria de videoaulas em construção.